三色堇

避開眾多的人潮

安排星期一賞燈去

一進入口就被濃厚的臭豆腐味道

嗆得有些暈頭

人潮加上擺攤,空氣中的氧氣似乎供應不足

年輕熱勁的少女

敢愛敢恨有點直接又略帶微韻-83分

無限是在剎那的有限當中

生命自有起始與終止

過程各自不同

在有限的現境中

無限的感受與自然同體

自己成為世界的中心

感同到世界整體的運轉

人可小可大

小如細砂粉塵

大如宇宙之闊

想像是可超越無限

我的花花世界除了膠彩顏料的瓶瓶罐罐

還有院子滿滿的花花草草

無須管它是野草或野花

凡是可以欣賞,皆可以進駐我的花園

隨性而行,有時勤加整理,有時讓其荒廢

整齊的花園有其美感,然雜草叢生的院子也有其生機

今天看一則故事是這樣說的，有個人上山遇見了老虎，被老虎追趕到山涯邊，之後掉下山涯後拉住藤蔓救回一命，可是又發現山崖下也有隻老虎等待著吃他，此時有兩隻黑白的老鼠正要咬斷藤蔓，山崖邊有顆草苺，他吃下那顆草莓感動的說出：「真是甜美啊！」

看完這則寓言故事讓我感到震憾，因為人的感覺總是因事事而發生了變化，而這樣的感覺我曾有過，只是最近這樣的想法薄弱許多。

不知這樣的故事寓言，可以帶給各位怎樣的想法呢？

書名:開發你的腦力

作者:Dr. Tony Bunan

我記憶力的衰退一直怪罪於年紀的問題，其實不然，強化自己的記憶是需要技巧及練習，這本書說明了不少想法值得與大家分享。

l          神經元－上面有突觸會因刺激而增生，反則委縮，突觸發達表視腦力運作發達，不動腦的腦真的是會生銹的。
l          心靈控制－是利用腦皮質影響腦髓質進而達到所要的目的，自我正面極積的期許，可以讓自己產生意想不到的效果，像是自我催眠方式。這樣的方式不但強化內在信心同是心理也獲得極大的快樂，心靈意志的力量是不容忽視。

講師：方信智老師
講題:親子溝通-解開幸福密碼
晚上學校安排一場親職教育講座，講座內容不錯，所以整理出幾點與大家分享。

一、成績的迷思

現在的家長大部分仍以成績為主要教育的目標，也是對教育最大的要求，成績與性格的選擇，成績重要性往往是排列在前，而成績好並不一定代表孩子就會快樂，但性格好，孩子相對是快樂的。當然兩者都皆顧是最好不過的，好的領袖具備有好的性格，不一定是從小就成績過人。您是要培養孩子的優良性格，還是成績呢？好的性格自然而然會帶來好的成績也不一定。

不斷學習是想讓生活多一些的變化，學習該如何把孩子帶好！學習夫妻生活永保新鮮！學習在事業上能有所成就！

學習是期望能做得更好，譬如帶孩子好似每個人都會，但有些觀念和技巧是需要學習，參考別人育兒經驗加強自己的不足，讓育兒成為是一種享受，而不是消耗青春年華的歲月。

一次偶然的機會，聽了鄭吳武俊校長的演說，當時收穫不少，只是久之就忘了不少，然而演說的講義貼在家中冰箱上，愛兒備忘錄中的字句讓我省思自己育兒方式，反省到自我調整，因這樣的學習機會，讓我從開始的不知所措到享受其中，個人覺得受用很多，字句間請細讀便能感受到其涵意所在。

鄭吳武俊校長的愛兒備忘錄：

書名:人為什麼活著

作者:稻盛和夫

整本書要以持戒、布施、忍辱、精進、禪定觀念為整本書的主軸。

持 戒來控制自由和欲望的濫用；布施也就是幫助他人以慈悲心對待宇宙萬物，世間萬物皆為平等，無誰之大小；忍辱是忍耐和因應各項變化來強化自己的心智；精進凡 是求進步，在生活中無論動植皆為了生存在努力的活著，活著中再求進步創造自我價值；禪定為達到最後般若，也就是悟得宇宙的真理，達到開悟的境界。

他建議青少年要多多勞動，

美 感教育可以促進文化的多元性，對兒童身心、情緒、人格發展極為重要。而藝術教育目的，不在於讓學生成為藝術家，而在於開啟他們的創造力。美感教育成就於無 形，創造力即是無形的經濟及知識經濟，創新及創意皆可由美感教育薰陶出，吾人分別以美感教育的功能、美感欣賞的困難、為欲求所苦及如何啟發孩子的美感四方 面簡單論述：

星期日至台中市看畫展回來,路過五權西路,路邊的檳榔攤西施盡收眼底,這是台灣相當特有的文化,是否為文化？我是給於較肯定的態度,至少沒偷沒搶,她們仍付出勞力與時間的人。

這時看到滿臉風霜皺紋的老伯伯,黝黑的肌膚,騎著一台老舊的摩托車,後面載著同伴（剛從工地下班）,觀看著西施倩影露出滿足喜悅的笑容,臉上的表情是筆墨難以形容,嘴角上仰,抿嘴一下(真是秀色可餐、眼睛吃冰淇淋),眼神充滿無限喜悅,心想真是賺到了（如有配音的話可能就是讚讚讚三字聯起來吧！）,對他而言今日工作的辛苦似乎早已融化在這喜悅之中,人其實可以很容易滿足,當你所求不多時處處可以是樂園,在當下老伯的心想看這一眼就滿足,所求並不多。從貧苦的生活中尋求他生活的樂趣,安貧樂道或是自我解嘲心理調式,都是不錯的方法。問問自己,你真的快樂嗎？.....西施是否給你啟示了呢?

誤入叢林的小白兔碰到的是兇猛的野獸，而誤入廚房的蟑螂（小強）碰到的卻是滿地的佳餚...此次木章基本訓練，經由范國梁校長帶領的團隊用心規劃，讓我收穫滿滿...

一、適時放下：能適時放下您的身分地位、知識、財富，才能有機會獲得更多的學習。如無法放下身段或自識甚高者常自以為是，因而喪失了很多學習的機會。常以謙卑的心向人學習。

二、用心：努力可以把事情做完，再加上用心可以讓事情做得更好。

找看看有沒有大坨一點的....

吃了那麼多年的望年會，每年最期待能抽中大獎──腳踏車，只是沒有一年能抽中，中大獎是每一個人所期待了，考上主任對我而言或許就是中大獎吧！或也可能不小心踩到狗尿什麼吧（下次要再找大坨一點的）！走了什麼運？為自己找到這樣的理由似乎也還略顯不足，最後在逐步分析後歸納一些前因後果，供各位客觀參考看看：